我們的教育課程充滿特色，其中參考了外國教育專家推崇混齡教學方式。經過我們的改良後，已經成功地推行至各個課節。混齡教學可以讓不同年齡的學生互相學習、模仿，並養成兄友弟恭、樂於助人的良好行為。年紀小的學生可以找到行為成熟、可供模仿的大哥哥大姐姐，從中學習、進步。我們相信，混齡教學是培養學生全面發展的重要方法之一。

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透過邀請較大的孩子來協助年幼的孩子，可以讓孩子們在互動中互相學習、成長。較大的孩子可以透過教導年幼者來修正、增強自己的知識，同時也培養了領導能力及責任感。年幼的孩子也能學習到較成熟的行為，並尊敬、服從較大的哥哥、姊姊。

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混齡教學的確可以讓學生在更輕鬆的環境中學習，避免了年齡和認知發展的差距所帶來的壓力。這種教學方式對學生的人格養成也有很大的幫助。我們很高興看到混齡教學在更大的年齡層中得到了成功的應用。同學們從而學懂禮貌和彼此尊重。

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